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名師教研過小年 冬至物作暖人心 ——我校承辦初中綜合實踐名師工作室教研活動

來自:南安一中    發布時間:2021-12-23    閱讀數:1633

名師教研過小年 冬至物作暖人心

——我校承辦初中綜合實踐名師工作室教研活動


    2016年11月30日,中國“二十四節氣”被聯合國教科文組織列入“人類非物質文化遺產代表名錄”,如何讓這世界“非遺”文化更好地走進校園,并將其有機融入到新時代的勞動教育中,是我校多年來的一個研究課題。在剛結束的第18屆泉州市青少年科技創新大賽新中,我校史雙田、陳建設等老師指導學生開展的《漢字與節氣文化傳承融入勞動教育的實踐探索》榮獲科技活動實踐項目泉州市一等獎,并被推薦參加省賽。

2021年12月21日恰逢“冬至”佳節,南安市初中綜合實踐活動史雙田名師工作室的教研活動在我校江北校區如期開展。本次教研活動推出我校史雙田、黃燕燕老師兩堂關于“冬至與節氣”主題的公開觀摩課,分別是《節氣文化里的科學——探索太極如何演變成24節氣》、《冬至物作》,名師工作室成員及一中教研片區老師代表共30多人參加了本次活動。史雙田老師執教的《節氣文化里的科學》,是這項活動中的一個重要環節,著重引導學生深入了解節氣文化形成的歷史內涵,深刻理解節氣形成的科學原理。課堂上,學生們興趣盎然,一件件精美的創意手工作品在小組成員高效的分工合作中,完美誕生,現場掌聲、歡呼聲不斷,本節課受到了聽課老師的一致好評。

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黃燕燕老師執教的《冬至物作》,結合二十四節氣歌、冬至習俗及閩南語吟誦等內容,帶領學生去觀察冬至色彩,感悟冬至物語,最后用拼貼、手繪等方式進行拼貼畫創意物作。教學內容豐富,活動形式新穎,同樣受到了師生們的歡迎和贊嘆。

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課后,我校陳琳東、葉泉波兩位副校長及與會老師參加了聽評課活動。陳琳東副校長歡迎各位老師的到來,向大家介紹了我校開展“漢字與節氣文化傳承融入勞動教育”的一些舉措和取得的成果,肯定了兩位老師在“非遺傳承與勞動教育”深度融合方面所做的探索和努力。

史雙田綜合實踐名師工作室的成員們踴躍發言,紛紛作出了精彩點評:

南安實驗小學黃培珠老師如是說:

品史老師的課:不要說從哪咤到唐僧到孫悟空到獼猴到桃心是怎么關聯的;也不要問從節氣到陰陽太極到周易八卦到夸父逐日到基因螺旋結構圖是怎么自成一體的?賞他的課:時而聽聽神話,時而走近科學;時而行走在現代,時而穿越到天地之初。上課時你會如癡如醉,下課時才會如夢方醒。

聽燕燕老師的課,只見她款款走來,娓娓道來《二十四節氣歌》、冬至色彩、習俗、九九消寒圖、詩詞和創意實踐。我沉浸在這樣詩意的課堂里忘了做筆記,課已結束,耳邊還回蕩著那清脆的閩南吟誦《西江月》、《邯鄲冬至夜思家》。

毓元中學美容老師深有感觸:

史老師的課常聽常新,甚是驚嘆!就像“探索發現”一樣。會讓人時而發出“哦!原來如此”。時而發出“不會吧!太神奇了”。驚嘆于史老師深厚的文學功底,能如此旁征博引,一以貫之。每次史老師說,咱課就上到這里了,聽課老師總說,怎么,才開始,就下課了啦?更不用說孩子們是如何迷戀史老師的課了。

課程結束后,看著孩子們的作品還有這滿桌子的備用材料,燕燕老師精心、用心地準備著這堂課讓人感動。開課前幾天,還特意讓我去幫忙輔導孩子的吟誦。課雖已上完,很多老師還沉浸在那些詩意的顏色里頭。每每想起這些詩意的顏色,整個人也會因想著這些顏色,隨之優雅起來。我想,這是課程的顏色觸動了聽課老師的那根心弦。如此美好。感恩!冬至大如年,咱名師工作室的家人們,在史老師的帶領下相約在一中,于冬至一起過年。真好!

南安市內厝實驗學校李緊老師贊嘆道:

兩節課聽完,讓我有評課如品茶的感覺,與其說評課,不如說是品課。茶有千種,課也有千種,品課之樂,實乃冬至里那甜甜的湯圓,甜而不膩,樂在心頭。

品雙田老師的課猶如品一杯上等鐵觀音,清冽,甘甜,回味無窮,驚喜不斷。 而品黃燕燕老師的課,如同喝一杯剛采摘的花茶,花香四溢,賞心悅目,充滿靈動!

……

一個人也許走得很快,一群人才能走得更遠。短短的教研活動雖然結束了,但帶給每位追夢老師心中的美好情懷遠沒有結束,猶如冬至里暖暖的湯圓,將激勵更多的同行者共筑教育夢想,共享育人智慧,共譜教育新篇章!

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