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教學科研-新書推薦

2021.12月新書:教育理論

來自:南安一中    發布時間:2021-12-13    閱讀數:479
正題名責任者出版者索取號復本數
讀懂孩子:學生心理學手冊(法)奧貝爾著教育科學出版社B844/335
夏山學校的百年故事:獻給當代的教師、校長和家長【英】馬克·沃恩編著,沈蘭譯教育科學出版社G40/111:15
教學機智:教育智慧的意蘊(加)范梅南著教育科學出版社G40/111:25
學習的本質:以研究啟迪實踐(德)漢納·杜蒙,(英)戴維·艾斯坦斯,(法)弗教育科學出版社G40/111:35
教育的目的(英)艾爾弗雷德·諾思·懷特海著教育科學出版社G40/1125
教育科學與兒童心理學(瑞士)讓·皮亞杰著教育科學出版社G40/1135
教育未來簡史:顛覆性時代的學習之道(美)伊恩·朱克斯,(美)瑞恩·L.沙夫著教育科學出版社G40/1145
教育的情調(加)馬克斯·范梅南,李樹英著教育科學出版社G40/1155
給教師的建議[蘇]B.A.蘇霍姆林斯基著;杜殿坤編譯教育科學出版社G40/116:15
帕夫雷什中學(蘇)B.A.蘇霍姆林斯基著教育科學出版社G40/116:25
家長教育學(蘇)B.A.蘇霍姆林斯基著教育科學出版社G40/116:35
怎樣培養真正的人(蘇)B.A.蘇霍姆林斯基著;蔡汀教育科學出版社G40/116:45
家庭作業的迷思(美)艾爾菲·科恩著教育科學出版社G571.2/45
兒童幸福與學校教育(英)約翰·懷特著教育科學出版社G61/205
作業設計:基于學生心理機制的學習反饋方臻,夏雪梅編著教育科學出版社G622/55
重構作業:課程視域下的單元作業王月芬著教育科學出版社G632/1285
班會的力量:推動班級發展的關鍵班會課王立華,張洪洲主編中國紡織出版社有限公司G45/4110


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